學(xué)好國通語從學(xué)齡前兒童抓起烏海
“烏海地處黃河上游，有‘黃河明珠’和‘葡萄之鄉(xiāng)’的美譽(yù)，是一座有山、有水、有沙的城市，我很喜歡我的家鄉(xiāng)……”近日，在烏海市海勃灣區(qū)第十五幼兒園舉辦的“向陽小小講解員”選拔賽上，中四班的葛宇晴小朋友聲音洪亮地向老師和同學(xué)們介紹自己的家鄉(xiāng)。
作為海勃灣區(qū)第十五幼兒園的一項(xiàng)品牌活動(dòng)，“向陽小小講解員”選拔賽讓孩子們?cè)谡故咀晕业耐瑫r(shí)，也提升了語言表達(dá)能力。
“幼兒園階段是孩子們語言能力形成的關(guān)鍵期，我們通過舉辦‘向陽小小講解員’選拔賽，進(jìn)一步規(guī)范孩子們普通話的發(fā)音，對(duì)學(xué)齡前兒童學(xué)好用好國家通用語言文字具有積極意義?！焙２獮硡^(qū)第十五幼兒園園長(zhǎng)酈凱莉說。
海勃灣區(qū)第十五幼兒園的前身是烏海市蒙古族中學(xué)附屬幼兒園，同時(shí)也是烏海市鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育實(shí)踐基地。酈凱莉介紹，自2022年9月開園以來，始終將推廣國家通用語言文字工作作為重要任務(wù)，積極營造良好的語言環(huán)境，讓學(xué)齡前兒童在潛移默化中學(xué)好國家通用語言文字。
在環(huán)境營造上，該園積極打造非遺文化長(zhǎng)廊，將“我們的文字”融入環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，讓孩子們?cè)谥苯痈兄?shí)際操作中感受漢字的魅力。同時(shí)，各班級(jí)還設(shè)置了“語言角”，放置了各類繪本，供孩子們自由閱讀，培養(yǎng)他們的閱讀興趣和語言表達(dá)能力。在課程設(shè)計(jì)上，注重將語言學(xué)習(xí)與日常生活相結(jié)合，以繪本為載體，開設(shè)品格課和分級(jí)閱讀特色課，通過講生動(dòng)有趣的故事、唱兒歌、玩游戲等形式，培養(yǎng)孩子們的聽、說、讀、寫能力，激發(fā)他們對(duì)語言文字的興趣和好奇心。同時(shí)，通過開展線上、線下“民族團(tuán)結(jié)共進(jìn)步，友好之花遍地開”為主題的“云聯(lián)動(dòng)”系列活動(dòng)、“普通話進(jìn)校園”、“我說·你聽”紅色繪本閱讀分享等活動(dòng)，不斷提升孩子們的語言表達(dá)能力和自信心。
在推廣國家通用語言文字的過程中，該園將提升教師的語言素養(yǎng)放在重要位置，要求所有教職工都得持有普通話水平測(cè)試等級(jí)證書，一線教師的普通話需達(dá)到二級(jí)水平標(biāo)準(zhǔn)，并定期組織教師參加相關(guān)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)。
酈凱莉介紹，幼兒園很注重與家長(zhǎng)的溝通與合作，通過家訪、家長(zhǎng)會(huì)、親子活動(dòng)等方式，不斷向家長(zhǎng)宣傳國家通用語言文字的重要性，引導(dǎo)他們?cè)谌粘Ｉ钪卸嘤闷胀ㄔ捙c孩子交流、互動(dòng)，鼓勵(lì)他們?cè)诩依餅楹⒆訝I造良好的語言環(huán)境。（草原全媒·網(wǎng)記者 郝飚）
[責(zé)任編輯：孫麗榮]
1.內(nèi)蒙古社區(qū)報(bào)遵循行業(yè)規(guī)范，任何轉(zhuǎn)載的稿件都會(huì)明確標(biāo)注作者和來源；2.內(nèi)蒙古社區(qū)報(bào)的原創(chuàng)文章，請(qǐng)轉(zhuǎn)載時(shí)務(wù)必注明文章作者和"來源：內(nèi)蒙古社區(qū)報(bào)"，不尊重原創(chuàng)的行為內(nèi)蒙古社區(qū)報(bào)或?qū)⒆肪控?zé)任；3.作者投稿可能會(huì)經(jīng)內(nèi)蒙古社區(qū)報(bào)編輯修改或補(bǔ)充。
